最近，有一条研究生卖猪肉的新闻被各大媒体炒的很热。也是在这几天，笔者也看到了一条新闻：山东某大学一名大四的女生，不堪就业压力之重负，自杀了……
目前，正是09大学毕业生四处奔波求职的关键阶段。大学毕业生就业难本来就已经成为了一个社会问题。由中国社会科学院发布的数据显示，2008年中国高校毕业生人数达559万人，比2007年增加64万人。预计2009年将会突破600万人。 可见，即使是依照正常年份看，09毕业生的就业形势也会比往年更加严峻。
然而，祸不单行的是，在金融危机的大背景下，09毕业生所面临的就业压力，无疑是雪上加霜，对这些刚出校门的娇子们来说，这，无疑是一个冬天里的冬天。
中国大学毕业生为什么就业难？究竟难在哪里？宏观层面的问题还是交给政府智囊、社会学家和教育学家去研究。
笔者仅想从微观层面——大学毕业生自己的角度来做一些剖析。如果能对现在正处于求职阶段的毕业生们有所裨益，则颇感心慰。
现在的大学毕业生是老太太过年？
笔者所接触的不少企业，几乎每年都会招聘一定量的应届大学毕业生。然而，最终留下来的，却寥寥无几。原因不外乎两条：一是不适合企业要求，被企业开了；二是不能吃苦，工作浮躁，嫌待遇低，自己跳槽了。所以，很多企业都在感叹:现在，招聘一个好大学生，太难了！甚至不乏对大学生整体素质的悲观论调：现在的大学生是老太太过年，一年不如一年……
用“老太太过年”来形容现在的大学生，可能是有点过。然而，这中间，也不乏合理的依据。
其一，在计划经济条件下，大学生尤其是六七十年代大学生，给人的印象往往是“夸夸其谈”——理论功底比较扎实，而动手能力比较差。而市场经济条件下，大学生又走向了另一个极端：理论素养一瓶子不满半瓶子晃荡，又都专攻于操作”层面了——现在的大学生应聘时，常常会分会摆出来一大堆的各类证书：英语四六级证、电脑操作等级证、优秀学生证书、优秀班干部证、普通话等级证、会计资格证（不光是会计专业的学生）、应用文写作等级证书、社会实践证明……五花八门，不一而足。
确有一部分企业，在计划经济向市场经济过度的阶段，采用了“实用主义”的用人策略，注重大学生的“动手”能力。然而，这实实在在是一种舍本逐末的短视行为。给大学生以极大的误导。误导的结果是中国的许多大学变成了职业高中和技校。而实际上，这些手捧一大堆证书求职的大学生，要理论没理论，要知识没知识，论操作能力比不上真正从中专、职高和技出来的学生，是地地道道的高不成低不就，说重点，都是半成品。
其二，现在进入大学的门槛低了，毕业生多了，大学生的质量确实被“稀释”了。随着教育体制的改革，各大高校拥有了更多的办学自主权，在商业利益驱动下，扩大招生就成了各高校的必然选择。然而，在教育资源没有增加或者很少增加的前提下，学生人数却在成倍增长。教育素质下降就成了必然。而作为大学教育资源核心的教师们，自然也受到了商品经济的冲击，利用自己的专业资源在校外搞兼职，做培训，当顾问，开公司……已经是许多在职大学教师的“第一职业”了。
其三，大学生自己荒废了自己的学业。尽管考大学现对容易多了，但是，高考毕竟仍然是一道“鬼门关”。紧绷着神经在千军万马中终于挤过了“独木桥”，终于有了一种“船到桥头车到岸”的感觉：进入大学了，终于放松了。谈恋爱、泡网吧成为了许多大学生生活的主旋律……
有一句大学生形容自己的顺口溜，大意是：“大一什么都不知道，大二知道了自己什么不知道，大三知道了不少，大四什么都知道了，毕业了”。
职场贴士：Competence能力:能力是与自己所学的知识、工作的经验、人生的阅历和长者的传授相结合的。并不是说，我们学的什么专业，未来就会从事哪一行，人格特质才是决定人生方向的关键。因此，能力的培养是和真正不断地吸收新知识新经验密不可分的，只有充实自己，才能赢在各个起跑点上。